Στις προηγούμενες τάξεις αναφέρθηκε ότι ο υπολογιστής μπορεί να μας υποστηρίζει σε διάφορες δραστηριότητές μας, επιτελώντας απλές λειτουργίες (π.χ. αριθμητικές πράξεις) με μεγάλη ταχύτητα. Μπορούμε, όμως, να χρησιμοποιήσουμε τον υπολογιστή και στην επίλυση πιο σύνθετων προβλημάτων. Στην Ενότητα αυτή θα θέσουμε τον υπολογιστή στην υπηρεσία μας, δημιουργώντας τα δικά μας προγράμματα. Ήρθε η ώρα να δημιουργήσουμε ακόμα και τα δικά μας παιχνίδια.
1. Τι είναι πρόβλημα;
2. Πώς μπορούμε να περιγράψουμε με σαφήνεια τη λύση ενός προβλήματος;
3. Σε ποια γλώσσα «καταλαβαίνει» ο υπολογιστής τις εντολές που του δίνουμε;
Στο Κεφάλαιο που ακολουθεί θα προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τι είναι πρόβλημα και θα μάθουμε να περιγράφουμε με σαφήνεια τη λύση του.
Σελίδες από το σχολικό βιβλίο 176-185
Αλγόριθμος – Ιδιότητες Αλγορίθμου
1. Δραστηριότητα συμπλήρωσης κενών – Ιδιότητες αλγορίθμων
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1096680
2. Δραστηριότητα: Ιδιότητες Αλγορίθμου
https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1092077
Επιπλέον δραστηριότητες:
- Αλεπού, κοτούλα και καλαμπόκι
- Το πρόβλημα του βαρκάρη (από φωτόδεντρο)
- Οι πύργοι του Ανόι και Οι πύργοι του Ανόι (λύση)
Επανάληψη : Κεφ. 1.1, 1.2 & 1.3
Κάντε κλικ πάνε σε κάθε ένα από τους παρακάτω συνδέσμους και κάντε τις δραστηριότητες. Πατήστε Έλεγχος για να ελέγξετε πώς τα πήγατε σε κάθε δραστηριότητα. Καλή επιτυχία!
- Συμπλήρωση κενών: Πρόβλημα και στάδια αντιμετώπισης
- Δραστηριότητα: Στάδια αντιμετώπισης ενός προβλήματος
- Συμπλήρωση κενών: Κατηγορίες προβλημάτων ως προς τη λύση τους
- Συμπλήρωση κενών: Αλγόριθμος και Ιδιότητες Αλγορίθμου
- Δραστηριότητα: Ιδιότητες αλγορίθμου
- Σωστό-Λάθος
- Επαναληπτικό κουίζ